让华社太沉重的华教内忧

日前，华总会长方天兴表示，尽管对华教课题看法不同，但华总愿意继续与董总配合。此外，校友联总和留台联总等华团也发表文告，吁请教总和董总闭门协商内部的矛盾，枪口一致对外。显然的，因对华教课题有不同的看法，当前华教团体的合作关系已经出现裂痕，让部分华团感到担忧。 

事实上，这几年来，华教的内忧确实叫人太沉重，尤其是董总领导人和多个与华教息息相关的团体连续发生争执，进而演变成华教内部的对抗，这包括2006年与全国校长职工会的董校风波；接下来是2008年的新纪元风波，把华教内部分为“挺叶新田”和“挺柯嘉逊”的派系，甚至延烧到2010年因校友联总主办的华教常识比赛出现一题与柯嘉逊有关的题目，结果董总与校友联总之间发生争执；同一年也发生了董总不再参与联办一年一度华教节的事件。

 

来到2012年，华教内部的分裂进一步升级。政府批准兴建关丹独中，但董总与复办关丹独中工委会对批文有不同看法，结果华社盼望已久的关丹独中迟迟不能动工。董总发起“926倒魏家祥”签名运动，却造成最基层的华教工作者，即全国各校的董家教出现不一致的声音，出现“支持魏家祥”和“支持董总倒魏”的声音，这是继新纪元风波后，再一次分裂了华教基层。此外，董总主席叶新田本身领导的吉隆坡增江北区华小也发生家协和校友会不满叶新田领导的董事会对学校发展没有作为，而另外通过正常程序向教育局申请注册新的董事会。

 

然而，当中最令人关注的莫过于是董总和教总之间的关系了。数十年来，华教在董总和教总的领导下，一次又一次粉碎了许多不利华教发展的政策和措施，从而保住了当今华教在我国存在和持续发展。但华教两大机构当前的合作却似乎是貌合神离，没有一致立场，例如董总退出教育部解决华小师资问题圆桌会议，教总却选择继续留在圆桌会议争取；董总反对关丹独中批文，教总没有给予支持；董总发起“926倒魏”签名运动，教总则不表态。这种种的现象显示，长久以来合作无间的教总与董总也出现了矛盾，这肯定大大不利华教的发展。

 

事实上，这几十年来，华教内部从未出现如此多的争执事件，即使过去也曾发生，特别是八、九十年代，华教内部对于“三结合”和“两线制”的参政行动有不同的看法，但也不至于产生内部对抗，大家还能团结一致，站在同一阵线反对不利华教的单元化政策。

 
但是，今天的华教内部矛盾已经延伸到内部对抗了。诚如方天兴所言：在华教民族大业和大义上，充满了互相针对、猜疑、指责的舆论和对决，也因一再失态、失控而导致对事也对人。因此，当前的华教领导人已经是时候自我反省，必须对当前华教内部的对抗所带来的破坏有所警惕，以免继续让情况恶化下去，否则到最后，受到破坏的最终还是华教的发展，而这肯定并非是华社所愿意看到的局面。

刊登于《星洲日报》言路版  2012年9月20日

团结一致建关丹独中

据报道，华总、吉隆坡中华独中董事部及复办关丹独中工委会就关丹中华独中批文的争议与董总领导人首次会面，但没有达致共识。虽然与会几个华团没有不欢而散，但总让人觉得关丹独中要兴建起来，还有一段困难的路要走。

经过二十多年的辛苦争取，关丹华社好不容易才拿到批文，然而，董总却不认同这所独中，并冠以“变种独中”、“私立化国中”的指责，结果过去一两个月来，争取在关丹兴建独中的华教人士被迫忙于厘清有关的指责，平白浪费了许多时间。事实上，如果在这段期间没有发生上述无谓的争议，相信筹建工程已经可以开始了，毕竟万事俱备，只欠动工而已。

笔者认为，尽管批文有令人不满意之处，但董总实在是没有必要继续大做文章，做无谓的猜疑，以致耽误了兴建关丹独中的工作。相反地，董总应给予工委会全面的配合与支持。事实上，工委会的成员都是一群热爱华教的人士，其召集人黄道坚更是参与华教工作20年，是一位踏实的华教工作者。对于关丹中华独中所面对的问题，工委会的成员比任何人来得更焦虑，若关丹独中是所谓的“变种独中”或“私立国中”，试问他们怎能还会接受呢？毕竟中工委会可承受不起“典当华教”的罪名。

为了让关丹独中可以如期在2014年建立起来，笔者认为，工委会此时此刻不必理会对关丹独中的种种指责，反之应该加快步伐，把这所独中建立起来。虽然一开始以店屋来作为临时校舍是无奈之举，但诚如黄氏所言，“在一个小门中做一些事情”，这还是积极的行动，因为与其一直在为批文兜兜转转，倒不如以实际的行动来对华文教育作出正面的建设工作。因此，华社特别是彭亨州的华社应该给予工委会全力的支持，团结一致把学校建立起来，让当地华小毕业生以后不必舟车劳顿到外地接受独中教育。

 

刊登于2012年9月13日《星洲日报》言路版

单元化政策才是问题

董总主席叶新田日前表示，教育部副部长魏家祥在处理华教问题上失职，因此，董总要举办926大集会，促请魏家祥引咎辞职。华教问题困扰华社数十年，历任华裔教育部副部长自然成為华教工作者批评的对象，魏家祥也不例外。在当前关丹中华独中课题、吉隆坡增江北区华小董事部闹双包等问题被一些人士炒作的情况下，董总要魏家祥下台的举动，肯定会引起许多人的共鸣。

然而，对笔者而言，董总此次926华教大集会，炮火对準魏家祥，根本不是解决华教问题的做法。华教长期面对的问题，其根源在於国家的单元化教育政策，只要国家教育政策继续朝向单元化教育制度，华教问题就根本没有获得解决的空间。因此，在单元化教育政策的钳制下，歷任华裔教育部副部长都不能在教育制度上解决华教问题，而只能通过迂迴的争取手法来解决一些华教问题，例如搬迁微型华小到缺乏华小的华裔人口密集区，而不是从制度上拨款拨地兴建新的华小。

笔者认為，董总诸位领导人都是资深华教工作者，因此，理应知道华教问题的根源是在於单元化教育政策，而不是在於华裔副教长办事不力。然而，让人深感不解的是，董总却向首相投诉魏家祥在处理华教问题上失职，这不是等於告诉首相，目前的国家教育政策是没有问题的，而最大的问题是出在魏家祥，因為他没有妥善处理华教课题，所以导致让华社认為政府没有解决华教问题？换言之，只要魏副部长下台，换任何一个人上台担任代替他，一切华教问题就可以解决了。这难道是董总诸位领导人的想法？

不久前，董总才联合其他华团包括教总、华总等华团提呈《七华团在教育课题上的立场与要求》备忘录予首相，裡边涵盖了对国家教育课题的15个立场，以及49项要求，包括制定及落实增建各源流学习的制度，以及废除不合理的建校规定。相信这些问题都是魏家祥职责内不能解决的，而问题根源也肯定是单元化教育政策。因此，笔者认為，与其把魏家祥当作箭靶，董总的大集会更应该直接了当向首相表明反对当前的单元化教育制度，并要求政府落实多元的教育制度，这才能根本解决华教问题。

刊登于《星洲日报》言路版 2012年9月5日